力行中学东校，知行合一里的青春沃土

力行中学东校是一片践行“知行合一”理念的青春沃土，学校以“知行合一”为核心指引，既重视知识传授，夯实学生学业基础，又注重实践培育，搭建多元成长平台，让学生在理论学习与实践探索的融合中锤炼品格、提升能力，青春成长不局限于课堂，而是在知与行的相互促进里，逐步塑造健全人格，积蓄成长力量，成为学生逐梦路上的坚实依托。

清晨的阳光掠过力行中学的银杏道,将“知行合一”的校训镀上一层暖金——这所把“力行”二字刻进办学基因的学校，从不是只在课本里谈理想，而是让每一步成长都踩着“实践”的脚印。

刚入学时,我总觉得“力行”是句抽象的口号，直到那次校园农场的实践课：生物老师带我们翻整班级责任田，从选种、育苗到搭架，每一步都要自己动手，我曾因嫌脏怕累躲在后面，直到看见班里的“学霸”为了救一株被暴雨冲歪的番茄苗，蹲在泥里半小时培土、固定，手上沾着泥却笑得比谁都亮，后来我们种的草莓成熟，分给食堂阿姨时，她笑着说“这是我吃过最甜的草莓”——那一刻我懂了：“力行”不是喊出来的，是亲手把种子种进泥土，再看着它结出果实的踏实。

校园里的“力行”藏在每个细节里：运动会上，后勤组的同学提前一周反复调试器材，只为保障赛事顺利；元旦汇演前，戏剧社的成员利用午休打磨台词，哪怕一个走位都要练上十遍；就连班级的图书角，都是同学们自己整理、分类，还设计了“漂流笔记”，让每本书都带着温度流转。

最让我触动的是去年的社区服务活动,我们班负责帮独居老人打扫房间、陪老人聊天，起初我有些拘谨，直到看见张奶奶拿出她年轻时的相册，讲起她当老师的故事，那天我帮她整理书柜，把她珍藏的旧课本一一摆好，她摸着我的头说：“你们这代孩子，不光会读书，还会用心做事。”原来“力行”从来不是什么惊天动地的大事，是帮老人递一杯热水、把杂乱的房间收拾整齐、认真听一个旧故事的耐心。

如今再看力行中学的校门,“力行”二字早已不是印在墙上的字，而是我们每天的日常：是课堂上举手发言的勇气，是做错事时主动承担的担当，是为了一个目标反复尝试的坚持，这所学校教给我们的，从来不是“读死书”，而是“活成长”——让每一份努力都落地，让每一段青春都带着“知行合一”的力量。

银杏叶又落了,铺满我们走过的路，力行中学的日子，就像我们亲手种出的草莓，带着泥土的芬芳，甜得扎实又难忘。