华东政法大学校长何勤华：法治薪火中的“破壁者”与“守灯人”
在中国法学教育的版图上，华东政法大学始终是一个独特的存在。它没有北大法学院的百年皇皇气象，也缺少人大法学的政治光环，却以“韬奋钟声”和“红砖墙”的坚韧，在黄浦江畔培育出一代代法治中坚。而执掌这所学府十余年的校长何勤华，更像是一位在传统与现代、学术与实务、理想与现实之间不断“破壁”的探索者，同时又是法治精神最执着的“守灯人”。
何勤华的名字，与华政的转型史紧密相连。1955年出生的他，亲历了文革的动荡，也见证了改革开放后法学的复兴。1982年从北大法律系毕业后，他选择回到上海，投身于当时百废待兴的华东政法学院。此后的四十余年，他从一名普通教师成长为校长，其学术路径与治校理念，始终贯穿着一条主线：让法学教育真正扎根于中国社会的土壤。
作为校长，何勤华面临的最大挑战并非扩招或基建，而是如何回答“华政往何处去”这一时代之问。在他任内，华政完成了从教学型学院向研究型大学的跨越，但更关键的是他力推的“复合型法治人才培养”改革。他打破传统的单一法学课程体系，引入经济学、社会学、数据科学等交叉学科，要求学生不仅懂法条，更要懂社会运行的底层逻辑。他曾说：“法律不是空中楼阁，它必须能回应房价波动、数字侵权、金融风险这些活生生的现实。”这种务实主义，使华政毕业生在法院、律所、企业法务部门中展现出极强的适应性。
然而，何勤华的“破壁”不止于课程。他积极推动华政与上海司法实务部门的深度联动，创立了“法律助理”实习制度，让学生直接参与真实案件的卷宗整理与法律检索。这一制度后来被全国多所政法院校效仿。同时，他力主建设“互联网+法律”研究平台，在人工智能法律裁判、数据合规等前沿领域抢占先机。当许多高校还在争论“AI是否取代律师”时，华政已经设立了全国首个“智能法务”实验室，其成果被最高法采纳用于类案检索系统。
但若仅将何勤华视为技术派或改革派，便低估了他的另一面——对法治精神的“守灯”。在追求效率与规模的时代，他多次在公开场合强调：“大学不能沦为职业培训所，法学教育的第一使命是塑造人格与良知。”他恢复并强化了华政传统的“韬奋讲堂”，邀请法学大家、法官、律师乃至争议案件当事人同台对话，让学生看到法律背后的复杂人性。他本人更是以身作则，长期参与法律援助与信访评查工作，坚持每年亲自为本科生讲授“法学导论”，在课堂上他常以“孙志刚案”“聂树斌案”等实例，引导学生思考正义的边界。
何勤华的治校智慧，还体现在他对“校区文化”的培育上。华政长宁校区那栋著名的“思颜堂”老建筑，被他提议改造为“法治历史博物馆”，陈列从民国六法全书到改革开放后的判例手稿。他常说：“建筑是凝固的史书，而法律是流动的秩序。”这种历史感，让华政学子在红砖绿瓦间，天然地获得一种对法治传统的敬畏。
如今，何勤华已卸任校长职务，但作为终身教授，他仍在思考“后疫情时代”的法学教育。他最新提出的“数字正义”理论，主张在算法治理中注入人文关怀，这或许是他“破壁”精神的最新注脚。回望其执掌华政的岁月，他既没有缔造轰动全国的“改革奇观”，也没有留下惊人的“学术爆款”，但他以稳健而坚韧的步伐，为这所法学重镇注入了面向未来的生命力。
在法治中国的长河中，何勤华或许不是最耀眼的浪花，但却是那个在暗夜中持续添柴的守灯人。他用一生的时间，证明了一所大学的价值，不在于排名与规模，而在于它能否培养出既懂规则、又懂人心，既敢破壁、又守初心的法律人。而这，正是华东政法大学最宝贵的遗产。
